Nuevas Formas de inteligencias
En realidad somos una gran masa de agua, como el planeta y
la luna rige sobre nosotros al igual que las mareas en el mar Mediterráneo,
para mencionar un ejemplo que le gusta al profesor Morín.
Quien tiene en mente muchos pensamientos que los ha plasmado en una obra monumental integrada por su Hexalogía del Método, la trilogía "Los Siete Saberes Necesarios", "Educar en la Era Planetaria" y "Ciencia con Conciencia", artículos, conferencias, y la lista no tiene fin. Hay mentes que tienen una capacidad de multitasking capaz de realizar múltiples y complicados procesos o tareas en forma simultánea.
Las competencias docentes, para dar un ejemplo, requieren no solo ser multifuncionales sino en constante actualización y permanente autoaprendizaje para toda la vida. Sin extenderme, lo que deseo abordar es el tema de la metacognición como una nueva forma de inteligencia.
Una inteligencia (exógena) capaz de ser estimulada, que se puede desarrollar a la inteligencia (endógena) biológica subyacente. Una inteligencia en expansión como el cosmos. El autoconcepto.
Es por eso que ya no se habla en el ambiente intelectual, académico y científico de un método, cual sea, el de Descartes, el de Kuhn, el de Feyerabend o el de Morín, para mencionar unos cuantos pensadores y sus métodos.
Las inteligencias múltiples de Howard Gardner no son suficientes para auto comprenderse en el contexto cósmico. Existen tantas perspectivas, todo depende de cómo se desee comprender la auto comprensión: corporal, espiritual, biológico, moral, psicológico; ¿tal vez somos nada?, como los agujeros negros…
El contexto actual, en la era planetaria, requiere de un meta-método, inter y transdisciplinario, que incluya a todos los métodos; cada método, en forma metafórica, es un integrante de la gran orquesta del conocimiento originando una manifestación multidimensional comparada al ciberespacio.
Quien tiene en mente muchos pensamientos que los ha plasmado en una obra monumental integrada por su Hexalogía del Método, la trilogía "Los Siete Saberes Necesarios", "Educar en la Era Planetaria" y "Ciencia con Conciencia", artículos, conferencias, y la lista no tiene fin. Hay mentes que tienen una capacidad de multitasking capaz de realizar múltiples y complicados procesos o tareas en forma simultánea.
Las competencias docentes, para dar un ejemplo, requieren no solo ser multifuncionales sino en constante actualización y permanente autoaprendizaje para toda la vida. Sin extenderme, lo que deseo abordar es el tema de la metacognición como una nueva forma de inteligencia.
Una inteligencia (exógena) capaz de ser estimulada, que se puede desarrollar a la inteligencia (endógena) biológica subyacente. Una inteligencia en expansión como el cosmos. El autoconcepto.
Es por eso que ya no se habla en el ambiente intelectual, académico y científico de un método, cual sea, el de Descartes, el de Kuhn, el de Feyerabend o el de Morín, para mencionar unos cuantos pensadores y sus métodos.
Las inteligencias múltiples de Howard Gardner no son suficientes para auto comprenderse en el contexto cósmico. Existen tantas perspectivas, todo depende de cómo se desee comprender la auto comprensión: corporal, espiritual, biológico, moral, psicológico; ¿tal vez somos nada?, como los agujeros negros…
El contexto actual, en la era planetaria, requiere de un meta-método, inter y transdisciplinario, que incluya a todos los métodos; cada método, en forma metafórica, es un integrante de la gran orquesta del conocimiento originando una manifestación multidimensional comparada al ciberespacio.
